Pessoal, segue mais um pequeno projeto que montei e executei neste ano com a minha turminha de Maternal II - 3 anos (EDI Renan de Souza Leal). Projeto este para trabalhar de forma mais útil o Dia das Mães em sala de aula, ou seja, ao invés de ficarmos naquela mesmice de sempre: musiquinha, apresentação e presentinho... Enfim, resolvi colocar, digamos assim, mais conteúdo ao acontecimento!
Foram dias de emoção e aprendizagem embalados ao som da famosa canção na voz de Tim Maia "Primavera", de Cassiano e Sílvio Rochael , porém na versão super original e criativa do Pato Fú (do álbum "Música de Brinquedo" - 2010).
Bem, segue o Projeto. Espero que gostem!
♥ Projeto Para te dar ♥
- Socialização – estimulando o trabalho em equipe em busca de um resultado em comum;
- Estimular a linguagem (oral e escrita) usando textos, música e audiovisual – compreensão e interpretação de histórias e músicas;
- Estimular a expressão corporal - coordenação motora e lateralidade;
- Estimular a criatividade, a imaginação e a expressão corporal;
- Estimular a apreciação e valorização do livro (leitura prazerosa);
- Estimular a prática da coordenação motora em diferentes atividades de recorte, colagem e pintura;
- Reconhecer tamanhos – grande/pequeno, maior/menor;
- Reconhecer cores;
- Distinguir formas e imagens – igual/diferente;
- Reconhecer determinados vegetais e diferenciá-los (flores: jardim, verduras e legumes: horta, frutas: pomar).
►Objetivos específicos:
Trabalhar coordenação motora e interpretação de mensagem a partir da música "Primavera", buscando um link com o curta-metragem "A maior flor do mundo" usando os elementos "flor" e "rosa" que há em comum nessas mídias;
Tornar prazeroso o processo de aprendizagem no ambiente escolar.
- Trabalhar a data comemorativa - Dia das Mães;
- Trabalhar a linguagem estimulando a criatividade a partir da leitura do livro "Se as coisas fossem mães", de Sylvia Orthof
- Trabalhar a família no contexto atual - os diferentes tipos de mães, as novas composições familiares;
- Conhecer e valorizar o papel da mulher/mãe na família e na sociedade - O que sua mãe faz?;
- Trabalhar o nome próprio - da criança e da mãe;
- Trabalhar a valorização do livro/leitura a partir da confecção de livro (para presenteas as mães) baseado no livro "Se as coisas fossem mães", de Sylvia Orthof ;
*Abaixo, as imagens utilizadas na confecção do livro (cada criança fez o seu)
utilizando recorte, colagem, pintura e desenho:
- Valorização das atividades feitas em sala de aula (participação em parte da confecção - individual -da rosa de pano para presentear as mães, confecção de livro - individual, confecção da "rosa gigante" - coletiva - para todas as mães da escola para exposição dos trabalhos das turmas)
- Conhecer e valorizar o contato e a relação de respeito à Natureza, estimulando preservação do meio ambiente, mostrando o quanto somos dependentes da Natureza, o quanto somos unos a partir das interpretações feitas durante a apresentação do curta-metragem animado "A maior flor do mundo" (2007, de Juan Pablo Etcheverry baseado em uma obra de José Saramago;
- Trabalhar socialização, linguagem musical, expressão corporal, ritmo, coordenação motora e lateralidade nos ensaios e apresentação - com coreografia baseada na música "Primavera" (de Cassiano e Sílvio Rochael) na versão genial da banda mineira Pato Fú - para a comunidade escolar em uma homenagem ao Dia das Mães;
♥Alguns registros do desenvolvimento do projeto com a turma♥
Falando o nome da mamãe e carimbando a mãozinha para "te dar" numa rosa bem bonita:
Confeccionando - abusando do verde - o cabo das nossas rosas:
Montando nossas rosas de pano
(minha auxiliar, Fátima Alves, mostrando suas habilidades artesanais):
Confeccionando "A maior flor do mundo" para as mamães - Uma rosa gigante!
Tudo pronto: Preparação para a apresentação - ensaios e muita tensão!
Começou a homenagem! Que emoção!
♫♪" Trago esta rosa para te dar..." ♪♫
(mais sobre essa festa em "Homenagem às mães" no Blog EDI Renan de Souza Leal)
(mais sobre essa festa em "Homenagem às mães" no Blog EDI Renan de Souza Leal)






















